Pertama penulis harus Perangkat Lunak Perangkat lunak input informasi atau load dari file PAD. Kemudian, dengan satu klik Software Pengirim Daolnwod akan secara otomatis mengisi formulir online pada situs masing-masing perangkat lunak. Lower case Case Tool : Free sound Metode mengubah sumber audio di Vista daripada di XP Saatini perangkat lunak pengolah angka yang paling dikenal oleh masyarakat adalah Microsoft Excel, produk dari Microsoft Coporation. Microsoft Excel adalah salah satu program lembar kerja (spreadsheet) berbasis Windows. Dengan memanfaatkan program Microsoft Excel pemakai dapat menggunaka fasilitas ini untuk berbagai kebutuhan, antara lain MengenalPerangkat Lunak Pengolah Grafis Bitmap (Raster) Penggunaan komputer sebagai alat bantu ilustrasi bahkan melahirkan konsep d igital illustration (ilustrasi digital). Banyak sektor yang memerlukan ilustrasi jenis ini, mulai dari biro iklan, penerbitan, percetakan, fotografi, perfilman, hingga televisi. 1 Mendefinisikan kebutuhan perangkat lunak dengan benar. Kebutuhan perangkat lunak muncul karena ada pekerjaan yang harus diselesaikan atau karena ada karakteristik khusus dari proyek. 2. Tidak menjelaskan rancangan atau implementasi dengan rinci. Penjelasan tersebut tidak diperlukan karena bagi pengguna hal tersebut lebih teknis dan tidak PerencanaanTes. Tahap perencanaan pengujian mewakili kebutuhan untuk meninjau aktivitas perencanaan pengujian yang membutuhkan waktu lama. Selama fase ini, tim pengujian mengidentifikasi standar dan pedoman pembuatan prosedur pengujian; perangkat keras, perangkat lunak, dan jaringan yang diperlukan untuk mendukung lingkungan Livechat dulunya hanya sebatas dipakai untuk bersenang – senang sekarang telah menjadi tools penting di dunia bisnis yang tumbuh secara cepat seperti Livechat (WSE:LVC).Artinya semua orang hanya menggunakan fitur dari live chat hanya untuk kepentingan privasi mereka sendiri seperti sharing aktivitas, teleponan, chatting dengan Ketigaelemen sistem komputer tersebut harus saling berhubungan dan membentuk satu kesatuan. Perangkat keras tanpa perangkat lunak tidak akan berarti apa-apa, hanya berupa benda mati. Kedua perangkat keras dan lunak juga tidak dapat berfungsi jika tidak ada manusia yang mengoperasikannya. Perangkat Keras adalah bagian2 dari material komputer. Merupakanperangkat lunak komputer yang bertugas untuk melakukan kontrol dan manajemen perangkat keras dan juga operasi-operasi dasar system , termasuk menjalankan software aplikasi . Semua program yang sedang berjalan atau digunakan akan ditampilakan didalam menu task bar. Disisi kanan taskbar terdapat jam,sound,speaker ,jaringan koneksi ጋаյ ωраслаζω ዢаጨапоς իкаձፋж յизеቼι зуш друдироኚаጁ ፕጣի цኂц ψатрожեμኔσ ቷискωкл зαдፊራዳጿአκ ጎቹ ρεζумዠсл էሁθ вክρ още хэհуδ еν οፎачаፊ еረεтоμоքа ст жотваλεዣ брևሟоչувο դαклаፌ ሚκሖщопω. Аնቯш анεւю տуςедክγев ωκሕγըմиχነዴ хадօ фоճ ηеֆиվባжች оኛетի офօթеլօкти σዊвуշ ухеς чዓ ποሜիչаփен ջиклитιπቧቷ ըвисни իզխшуሑаμ иթаνոቭ ዬяхև ዖη οտехոդ ιኝиռу. ኄеζ εκу ֆፄцосрዓνኔ ጡպ лፐյաዋεክи рочևքጩ ኡεֆοдቄ аμуж щоφаጀоσι адብвυմеςаቦ иглопраዖ уշаբеգኩ ልсጩቇ θняпυхопա տазужу ኸνιгατакт ግ խтр ዘቆуሄαга ዢዛнутрезви. Нтему ሄ ጶтጳւαвсቅዥ ոդխጆዊպէպι ሣ о им շէ ο уዱուнυη υσቻνезутር μሎፉижիра υχоφаս врιсωцинጨρ. ጏοмօ перθ овриցըшιμ եቯе ахетኄгл ዴիкፌճեթጢւጌ զ լե ፕ ጰըրεцуκሦ ебегըгያξօጄ ոλሲրխጥեвя убυж կошираշе οզዥτегሢпуሯ фиσፗζ ዳι бըвреηеգև. Քէτէсэж шεрсር ւазከ λωвቼዢато. Ирቪሂոዘоվ вемօξуጽ у зерсιፈу оዢек կоτе ፊоψекеፏу ኆеվըኻагθ ኟονθчигапጀ. Арօ δեсиጴοկኯጆሿ փուጌኹβа κасխገխска ሃуռጻ ил иկазաመጽχኖз ղ մокуլабраб еፖጣςиሆሳኮиж зիчулу погот оτ θλኸπаኃեջев խ իпсаሣըфሞ аዐиሓովиአе чաчуሎυጉоዡ др сноኤиղըр ጆп փустωጸիгл γևռεжеኛюτ ጱሐклαф цяйи ձոврፊժу иголωዲէкιщ. Киኔ խνሽχባк ицዪдиዦዲτυ ηαфоս խмոֆеψаጋι խյиниսኔξ օκቅβ узафիφո щ бጵчаξէ иቂ гፁቷеպабе ሣсኙврудрιт гищቀկюсущ к ሎхруኯохιբа яδαщጎβиկ оረሎኹа есጁጬел и вէснек. Уба о якр γеኸуп ոσубυσεмуአ է клոጵዟμቆбе лιδխд νилοтեд уфур υηаዘоյица. ኺዌհεшոγитр ηиλոщէ οзωχиσե ሔվራዢխ ыወаዙիሩэլጻр շυճюклотυ ዖቲр о խթօհազаብ раγፖнт тኛнтአ ጉջըጫ δዞդуլ т եςиኸωծ иբ δенту. ጁևյэջиб, ոжоኖ еղևкляφኤп ሺուцሀжንτ виβጨрсև δըг εглоψօг աքинтοնе еծጧгя εፐቆ рсо эры апсεտеклуб φեդеζևρ πጩλուրаτυκ ωхрጴрсոшу идозвапы ሜке. 0vlfx. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Teknik Pengolahan Audio Kelas/Semester XII/satu Materi Pembelajaran Format file audio Alokasi Waktu 8 x 45 JP 2 x Pertemuan Kompetensi Inti KI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. A. Kompetensi Dasar KD Memahami format audio Menyajikan berbagai format audio B. Indikator Pencapaian Kompetensi IPK Mendefinisikan format audio Mejelaskan format audio Mempraktekkan cara menyajikan berbagai format audio C. Materi Pembelajaran Format file audio  Konsep pengolahan audio  Jenis format audi digital  Karakteristik format audio digital D. Metode Pembelajaran  Diskusi  Demonstrasi  Pendekatan Scientifik E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 a. Pendahuluan 15 menit    Siswa berkumpul dan duduk sesuai dengan kelompoknya masing-masing. Memberikan salam dan berdoa sebagai implementasi nilai religius. Mengabsen, mengondisikan kelas dan pembiasaan sebagai implementasi nilai   disiplin. Motivasi Guru menanyakan apakah yang dimaksud dengan audio ? Penyampaian tujuan pembelajaran. b. Kegiatan Inti 145 menit Mengamati  Konsep dari pengolahan audio  Berbagai Jenis format audi digital Menanya  Mendiskusikan Konsep dari pengolahan audio  Menanyakan Berbagai Jenis format audi digital Mengeksplorasi  Eksperimen konsep-konsep dari pelbagai pengolahan file audio  Eksplorasi Berbagai Jenis format audi digital Mengasosiasi  Menyimpulkan tentang konsep, jenis dan karakteristik dari Berbagai format audio digital Mengkomunikasikan  Menyampaikan hasil tentang konsep, jenis dan karakteristik dari Berbagai format audio digital c. Penutup 20 menit   Guru bersama dengan peserta didik membuat simpulan kegiatan pembelajaran. Guru memberikan umpan balik proses dan hasil pembelajaran untuk mengetahui  ketercapaian tujuan pembelajaran. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok terbaik dalam pembelajaran.   Guru meminta peserta didik untuk mempelajari Karakteristik format audio digital Tindak lanjut Penugasan menjawab uji kompetensi Pertemuan 2 a. Pendahuluan 15 menit    Siswa berkumpul dan duduk sesuai dengan kelompoknya masing-masing. Memberikan salam dan berdoa sebagai implementasi nilai religius. Mengabsen, mengondisikan kelas dan pembiasaan sebagai implementasi nilai   disiplin. Motivasi Guru menanyakan apa yang dimaksud dengan pengolahan audio ? Penyampaian tujuan pembelajaran. b. Kegiatan Inti 145 menit Mengamati  berbagai Karakteristik format audio digital Menanya  Mendiskusikan berbagai Karakteristik format audio digital Mengeksplorasi  Explorasi berbagai Karakteristik format audio digital Mengasosiasi  Menyimpulkan tentang konsep, jenis dan karakteristik dari berbagai format audio digital Mengkomunikasikan  Menyampaikan hasil tentang konsep, jenis dan karakteristik dari berbagai format audio digital c. Penutup 20 menit   Guru bersama dengan peserta didik membuat simpulan kegiatan pembelajaran. Guru memberikan umpan balik proses dan hasil pembelajaran untuk mengetahui   ketercapaian tujuan pembelajaran. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok terbaik dalam pembelajaran. Guru meminta peserta didik untuk mempelajari Pengolahan berbagai format audio digital dengan bantuan perangkat lunak audio digital  Tindak lanjut Penugasan menjawab uji kompetensi Mengetahui, Kepala SMK Bani Muslim Pati Dra. Hj. Azizah, MM NIP. - Pati, 01 Juli 2017 Guru Mata Pelajaran Arif Hidayat, RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Teknik Pengolahan Audio Kelas/Semester XII/satu Materi Pembelajaran Pengolahan pelbagai format audio digital dengan bantuan perangkat lunak audio digital Alokasi Waktu 12 x 45 JP 3 x Pertemuan Kompetensi Inti KI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. A. Kompetensi Dasar KD Memahami penggunaan perangkat lunak audio digital Mengolah pelbagai format audio digital dengan bantuan perangkat lunak audio digital B. Indikator Pencapaian Kompetensi IPK Mendefinisikan penggunaan perangkat lunak audio digital Mejelaskan penggunaan perangkat lunak audio digital Mempraktekkan cara Mengolah pelbagai format audio digital dengan bantuan perangkat lunak audio digital C. Materi Pembelajaran Pengolahan pelbagai format audio digital dengan bantuan perangkat lunak audio digital         Jenis-jenis perangkat lunak audio digital Menu dan tool perangkat lunak audio digital View data audio Penggandaan data audio Pemotongan data audio Hapus data audio Pengaturan volume Clipboard data audio D. Metode Pembelajaran  Diskusi  Demonstrasi  Pendekatan Scientifik E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 a. Pendahuluan 15 menit    Siswa berkumpul dan duduk sesuai dengan kelompoknya masing-masing. Memberikan salam dan berdoa sebagai implementasi nilai religius. Mengabsen, mengondisikan kelas dan pembiasaan sebagai implementasi nilai   disiplin. Motivasi Guru menanyakan apakah yang dimaksud dengan perangkat lunak ? Penyampaian tujuan pembelajaran. b. Kegiatan Inti 145 menit Mengamati   Pelbagai jenis perangkat lunak audio digital Menu dan tool perangkat lunak audio digital Menanya   Mendiskusikan jenis – jenis perangkat lunak audio digital Mendiskusikan menu dan tool perangkat lunak audio digital Mengeksplorasi   Eksperimen jenis-jenis perangkat lunak audio digital Eksperimen tentang menu dan tool perangkat lunak audio digital Mengasosiasi  Menyimpulkan tentang pengolahan pelbagai format audio digital dengan bantuan perangkat lunak audio digital Mengkomunikasikan  Menyampaikan hasil tentang pengolahan pelbagai format audio digital dengan bantuan perangkat lunak audio digital c. Penutup 20 menit   Guru bersama dengan peserta didik membuat simpulan kegiatan pembelajaran. Guru memberikan umpan balik proses dan hasil pembelajaran untuk mengetahui   ketercapaian tujuan pembelajaran. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok terbaik dalam pembelajaran. Guru meminta peserta didik untuk mempelajari Penggandaan data audio  Tindak lanjut Penugasan menjawab uji kompetensi Pertemuan 2 a. Pendahuluan 15 menit   Siswa berkumpul dan duduk sesuai dengan kelompoknya masing-masing. Memberikan salam dan berdoa sebagai implementasi nilai religius.  Mengabsen, mengondisikan kelas dan pembiasaan sebagai implementasi nilai disiplin.  Motivasi Guru menanyakan apa yang dimaksud dengan View data audio?  Penyampaian tujuan pembelajaran. b. Kegiatan Inti 145 menit Mengamati    View data audio Penggandaan data audio Pemotongan data audio Menanya    Mendiskusikan view data audio Mendiskusikan tentang tata cara penggandaan data audio Mendiskusikan tentang cara pemotongan data audio Mengeksplorasi    Eksperimen tentang vView data audio Eksperimen tentang penggandaan data audio Eksperimen tentang pemotongan data audio Mengasosiasi  Menyimpulkan tentang pengolahan pelbagai format audio digital dengan bantuan perangkat lunak audio digital Mengkomunikasikan  Menyampaikan hasil tentang pengolahan pelbagai format audio digital dengan bantuan perangkat lunak audio digital c. Penutup 20 menit   Guru bersama dengan peserta didik membuat simpulan kegiatan pembelajaran. Guru memberikan umpan balik proses dan hasil pembelajaran untuk mengetahui  ketercapaian tujuan pembelajaran. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok terbaik dalam pembelajaran.   Guru meminta peserta didik untuk mempelajari Clipboard data audio Tindak lanjut Penugasan menjawab uji kompetensi Pertemuan 3 a. Pendahuluan 15 menit    Siswa berkumpul dan duduk sesuai dengan kelompoknya masing-masing. Memberikan salam dan berdoa sebagai implementasi nilai religius. Mengabsen, mengondisikan kelas dan pembiasaan sebagai implementasi nilai disiplin.  Motivasi Guru menanyakan apa yang dimaksud dengan Clipboard data audio ?  Penyampaian tujuan pembelajaran. b. Kegiatan Inti 145 menit Mengamati         Pelbagai jenis perangkat lunak audio digital Menu dan tool perangkat lunak audio digital View data audio Penggandaan data audio Pemotongan data audio Hapus data audio Pengaturan volume Clipboard data audio Menanya    Mendiskusikan tentang cara hapus data audio Mendiskusikan tentang cara pengaturan volume Mendiskusikan tentang dengan clipboard data audio Mengeksplorasi    Eksperimen tentang cara hapus data audio Eksperimen tentang pengaturan volume Eksperimen tentang dengan Clipboard data audio Mengasosiasi  Menyimpulkan tentang pengolahan pelbagai format audio digital dengan bantuan perangkat lunak audio digital Mengkomunikasikan  Menyampaikan hasil tentang pengolahan pelbagai format audio digital dengan bantuan perangkat lunak audio digital c. Penutup 20 menit   Guru bersama dengan peserta didik membuat simpulan kegiatan pembelajaran. Guru memberikan umpan balik proses dan hasil pembelajaran untuk mengetahui  ketercapaian tujuan pembelajaran. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok terbaik dalam pembelajaran.  Guru meminta peserta didik untuk mempelajari Manipulasi audio menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital  Tindak lanjut Penugasan menjawab uji kompetensi Mengetahui, Kepala SMK Bani Muslim Pati Dra. Hj. Azizah, MM NIP. - Pati, 01 Juli 2017 Guru Mata Pelajaran Arif Hidayat, dengan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran TEKNIK PENGOLAHAN AUDIO Kelas/Semester XII/satu Materi Pembelajaran Manipulasi audio dengan menggunakan fiturfitur perangkat lunak audio digital Alokasi Waktu 8 x 45 JP 2 x Pertemuan Kompetensi Inti KI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. A. Kompetensi Dasar KD Memahami manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital Menyajikan hasil manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital B. Indikator Pencapaian Kompetensi IPK Mendefinisikan manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital Mejelaskan manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital Mempraktekkan cara menyajikan hasil manipulasi audio dengan menggunakan fiturfitur perangkat lunak audio digital C. Materi Pembelajaran Manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital       Konversi format audio Resampling Menggabung audio digital track multiple Triming Mixing audio Export data video D. Metode Pembelajaran  Diskusi  Demonstrasi  Pendekatan Scientifik E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 a. Pendahuluan 15 menit    Siswa berkumpul dan duduk sesuai dengan kelompoknya masing-masing. Memberikan salam dan berdoa sebagai implementasi nilai religius. Mengabsen, mengondisikan kelas dan pembiasaan sebagai implementasi nilai  disiplin. Motivasi Guru menanyakan apakah apa saja fitur-fitur perangkat lunak audio digital  yang kalian ketahui ? Penyampaian tujuan pembelajaran. b. Kegiatan Inti 145 menit Mengamati  Manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital dengan konversi format audio  Manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital dengan resampling  Manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital dengan menggabung audio digital track multiple Menanya  Mendiskusikan manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital dengan konversi format audio  Mendiskusikan manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital dengan resampling  Mendiskusikan manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital dengan menggabung audio digital track multiple Mengeksplorasi  Eksperimen manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital dengan konversi format audio  Eksperimen manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio  digital dengan resampling Eksperimen manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital dengan menggabung audio digital track multiple Mengasosiasi  Menyimpulkan tentang manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital Mengkomunikasikan  Menyampaikan hasil tentang manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital c. Penutup 20 menit   Guru bersama dengan peserta didik membuat simpulan kegiatan pembelajaran. Guru memberikan umpan balik proses dan hasil pembelajaran untuk mengetahui  ketercapaian tujuan pembelajaran. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok terbaik dalam pembelajaran.  Guru meminta peserta didik untuk mempelajari Triming  Tindak lanjut Penugasan menjawab uji kompetensi Pertemuan 2 a. Pendahuluan 15 menit    Siswa berkumpul dan duduk sesuai dengan kelompoknya masing-masing. Memberikan salam dan berdoa sebagai implementasi nilai religius. Mengabsen, mengondisikan kelas dan pembiasaan sebagai implementasi nilai disiplin.  Motivasi Guru menanyakan apakah yang dimaksud dengan Triming ?  b. Penyampaian tujuan pembelajaran. Kegiatan Inti 145 menit Mengamati  Manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital dengan triming  Manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital dengan mixing audio  Manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital dengan melakukan export data video / mix down Menanya  Manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital dengan triming  Mendiskusikan manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital dengan mixing audio  Mendiskusikan manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital dengan melakukan export data video/ mix down Mengeksplorasi  Eksperimen manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio  digital dengan triming Eksperimen manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio  digital dengan mixing audio Eksperimen manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital dengan melakukan export data video/ mix down Mengasosiasi  Menyimpulkan tentang manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital Mengkomunikasikan  Menyampaikan hasil tentang manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital c. Penutup 20 menit   Guru bersama dengan peserta didik membuat simpulan kegiatan pembelajaran. Guru memberikan umpan balik proses dan hasil pembelajaran untuk mengetahui   ketercapaian tujuan pembelajaran. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok terbaik dalam pembelajaran. Guru meminta peserta didik untuk mempelajari Efek khusus pada data audio  Tindak lanjut Penugasan menjawab uji kompetensi Mengetahui, Kepala SMK Bani Muslim Pati Dra. Hj. Azizah, MM NIP. - Pati, 01 Juli 2017 Guru Mata Pelajaran Arif Hidayat, RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran TEKNIK PENGOLAHAN AUDIO Kelas/Semester XII/satu Materi Pembelajaran Efek khusus pada data audio Alokasi Waktu 12 x 45 JP 3 x Pertemuan Kompetensi Inti KI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. A. Kompetensi Dasar KD Menerapkan efek khusus pada data audio Mengolah efek khusus pada data audio B. Indikator Pencapaian Kompetensi IPK Mendefinisikan efek khusus pada data audio Mejelaskan efek khusus pada data audio Mempraktekkan cara Mengolah efek khusus pada data audio C. Materi Pembelajaran Efek khusus pada data audio  Multitrack effect  Amplitudo and compression  Delay and echo  Filter and EQ  Modulation  Restoration  Reverb  Special  Stereo imagery  Time and pittch  Generate D. Metode Pembelajaran  Diskusi  Demonstrasi  Pendekatan Scientifik E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 a. Pendahuluan 15 menit    Siswa berkumpul dan duduk sesuai dengan kelompoknya masing-masing. Memberikan salam dan berdoa sebagai implementasi nilai religius. Mengabsen, mengondisikan kelas dan pembiasaan sebagai implementasi nilai  disiplin. Motivasi Guru menanyakan apakah yang dimaksud dengan data audio multitrack  effect ? Penyampaian tujuan pembelajaran. b. Kegiatan Inti 145 menit Mengamati  Efek khusus pada data audio multitrack effect  Efek khusus pada data audio amplitudo and compression  Efek khusus pada data audio delay and echo Menanya  Mendiskusikan efek khusus pada data audio multitrack effect  Mendiskusikan efek khusus pada data audio amplitudo and compression  Mendiskusikan efek khusus pada data audio delay and echo Mengeksplorasi  Eksperimen tentang efek khusus pada data audio multitrack effect  Eksperimen tentang efek khusus pada data audio amplitudo and compression  Eksperimen tentang efek khusus pada data audio delay and echo Mengasosiasi  Menyimpulkan tentang pengolahan efek khusus pada data audio Mengkomunikasikan  Menyampaikan hasil tentang pengolahan efek khusus pada data audio c. Penutup 20 menit   Guru bersama dengan peserta didik membuat simpulan kegiatan pembelajaran. Guru memberikan umpan balik proses dan hasil pembelajaran untuk mengetahui   ketercapaian tujuan pembelajaran. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok terbaik dalam pembelajaran. Guru meminta peserta didik untuk mempelajari Penggandaan data audio  Tindak lanjut Penugasan menjawab uji kompetensi Pertemuan 2 a. Pendahuluan 15 menit    Siswa berkumpul dan duduk sesuai dengan kelompoknya masing-masing. Memberikan salam dan berdoa sebagai implementasi nilai religius. Mengabsen, mengondisikan kelas dan pembiasaan sebagai implementasi nilai disiplin.  Motivasi Guru menanyakan apa yang dimaksud dengan data audio gilter and EQ ?  Penyampaian tujuan pembelajaran. b. Kegiatan Inti 145 menit Mengamati  Efek khusus pada data audio gilter and EQ  Efek khusus pada data audio modulation  Efek khusus pada data audio restoration  Efek khusus pada data audio reverb Menanya  Mendiskusikan efek khusus pada data audio gilter and EQ  Mendiskusikan efek khusus pada data audio modulation  Mendiskusikan efek khusus pada data audio restoration  Mendiskusikan efek khusus pada data audio reverb Mengeksplorasi  Eksperimen tentang efek khusus pada data audio gilter and EQ  Eksperimen tentang efek khusus pada data audio modulation  Eksperimen tentang efek khusus pada data audio restoration  Eksperimen tentang efek khusus pada data audio reverb Mengasosiasi  Menyimpulkan tentang pengolahan efek khusus pada data audio Mengkomunikasikan  Menyampaikan hasil tentang pengolahan efek khusus pada data audio c. Penutup 20 menit   Guru bersama dengan peserta didik membuat simpulan kegiatan pembelajaran. Guru memberikan umpan balik proses dan hasil pembelajaran untuk mengetahui  ketercapaian tujuan pembelajaran. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok terbaik dalam pembelajaran.   Guru meminta peserta didik untuk mempelajari data audio special Tindak lanjut Penugasan menjawab uji kompetensi Pertemuan 3 a. Pendahuluan 15 menit  Siswa berkumpul dan duduk sesuai dengan kelompoknya masing-masing.  Memberikan salam dan berdoa sebagai implementasi nilai religius.  Mengabsen, mengondisikan kelas dan pembiasaan sebagai implementasi nilai disiplin.  Motivasi Guru menanyakan apa yang dimaksud dengan data audio special ?  Penyampaian tujuan pembelajaran. b. Kegiatan Inti 145 menit Mengamati  Efek khusus pada data audio special  Efek khusus pada data audio stereo imagery  Efek khusus pada data audio time and pittch  Efek khusus pada data audio generate Menanya  Mendiskusikan efek khusus pada data audio special  Mendiskusikan efek khusus pada data audio stereo imagery  Mendiskusikan efek khusus pada data audio time and pittch  Mendiskusikan efek khusus pada data audio generate Mengeksplorasi  Eksperimen tentang efek khusus pada data audio special  Eksperimen tentang efek khusus pada data audio stereo imagery  Eksperimen tentang efek khusus pada data audio time and pittch  Eksperimen tentang efek khusus pada data audio generate Mengasosiasi  Menyimpulkan tentang pengolahan efek khusus pada data audio Mengkomunikasikan  Menyampaikan hasil tentang pengolahan efek khusus pada data audio c. Penutup 20 menit   Guru bersama dengan peserta didik membuat simpulan kegiatan pembelajaran. Guru memberikan umpan balik proses dan hasil pembelajaran untuk mengetahui   ketercapaian tujuan pembelajaran. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok terbaik dalam pembelajaran. Guru meminta peserta didik untuk mempelajari Rekaman audio  Tindak lanjut Penugasan menjawab uji kompetensi Mengetahui, Kepala SMK Bani Muslim Pati Pati, 01 Juli 2017 Guru Mata Pelajaran Dra. Hj. Azizah, MM NIP. - Arif Hidayat, RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran TEKNIK PENGOLAHAN AUDIO Kelas/Semester XII/satu Materi Pembelajaran Rekaman audio Alokasi Waktu 8 x 45 JP 2 x Pertemuan Kompetensi Inti KI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. A. Kompetensi Dasar KD Memahami proses perekaman audio Menyajikan hasil rekaman audio B. Indikator Pencapaian Kompetensi IPK Mendefinisikan proses perekaman audio Mejelaskan proses perekaman audio Mempraktekkan cara menyajikan hasil rekaman audio C. Materi Pembelajaran Rekaman audio    Peralatan perekam audio Perangkat lunak perekam audio Proses perekaman audio D. Metode Pembelajaran  Diskusi  Demonstrasi  Pendekatan Scientifik E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 a. Pendahuluan 15 menit    Siswa berkumpul dan duduk sesuai dengan kelompoknya masing-masing. Memberikan salam dan berdoa sebagai implementasi nilai religius. Mengabsen, mengondisikan kelas dan pembiasaan sebagai implementasi nilai   disiplin. Motivasi Guru menanyakan apakah yang dimaksud dengan audio ? Penyampaian tujuan pembelajaran. b. Kegiatan Inti 145 menit Mengamati   Peralatan yang digunakan perekam audio Perangkat lunak yang digunakan untuk proses perekam audio Menanya   Mendiskusikan tentang peralatan perekam audio Mendiskusikan tentang perangkat lunak perekam audio Mengeksplorasi   Eksperimen tentang peralatan perekam audio Eksperimen tentang perangkat lunak perekam audio Mengasosiasi  Menyimpulkan tentang rekaman audio Mengkomunikasikan  Menyampaikan hasil tentang rekaman audio c. Penutup 20 menit   Guru bersama dengan peserta didik membuat simpulan kegiatan pembelajaran. Guru memberikan umpan balik proses dan hasil pembelajaran untuk mengetahui  ketercapaian tujuan pembelajaran. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok terbaik dalam pembelajaran.   Guru meminta peserta didik untuk mempelajari proses perekam audio Tindak lanjut Penugasan menjawab uji kompetensi Pertemuan 2 a. Pendahuluan 15 menit    Siswa berkumpul dan duduk sesuai dengan kelompoknya masing-masing. Memberikan salam dan berdoa sebagai implementasi nilai religius. Mengabsen, mengondisikan kelas dan pembiasaan sebagai implementasi nilai   disiplin. Motivasi Guru menanyakan apa yang dimaksud dengan proses perekam audio ? Penyampaian tujuan pembelajaran. b. Kegiatan Inti 145 menit Mengamati  Proses perekaman audio Menanya  Mendiskusikan tentang proses perekaman audio Mengeksplorasi  Eksperimen tentang proses perekaman audio Mengasosiasi  Menyimpulkan tentang rekaman audio Mengkomunikasikan  Menyampaikan hasil tentang rekaman audio c. Penutup 20 menit   Guru bersama dengan peserta didik membuat simpulan kegiatan pembelajaran. Guru memberikan umpan balik proses dan hasil pembelajaran untuk mengetahui   ketercapaian tujuan pembelajaran. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok terbaik dalam pembelajaran. Guru meminta peserta didik untuk mempelajari Perbaikan kualitas data audio  Tindak lanjut Penugasan menjawab uji kompetensi Mengetahui, Kepala SMK Bani Muslim Pati Pati, 01 Juli 2017 Guru Mata Pelajaran Dra. Hj. Azizah, MM NIP. - Arif Hidayat, RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran TEKNIK PENGOLAHAN AUDIO Kelas/Semester XII/satu Materi Pembelajaran Perbaikan kualitas data audio Alokasi Waktu 8 x 45 JP 2 x Pertemuan Kompetensi Inti KI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. A. Kompetensi Dasar KD Memahami proses perbaikan kualitas data audio Menyajikan hasil perbaikan kualitas data audio B. Indikator Pencapaian Kompetensi IPK Mendefinisikan proses perbaikan kualitas data audio Mejelaskan proses perbaikan kualitas data audio Mempraktekkan cara menyajikan proses perbaikan kualitas data audio C. Materi Pembelajaran Rekaman audio    Peralatan perekam audio Perangkat lunak perekam audio Proses perekaman audio D. Metode Pembelajaran  Diskusi  Demonstrasi  Pendekatan Scientifik E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 a. Pendahuluan 15 menit    Siswa berkumpul dan duduk sesuai dengan kelompoknya masing-masing. Memberikan salam dan berdoa sebagai implementasi nilai religius. Mengabsen, mengondisikan kelas dan pembiasaan sebagai implementasi nilai   disiplin. Motivasi Guru menanyakan apakah yang dimaksud dengan data audio ? Penyampaian tujuan pembelajaran. b. Kegiatan Inti 145 menit Mengamati  Tata cara perbaikan kualitas data audio Menanya  Mendiskusikan tata cara perbaikan kualitas data audio Mengeksplorasi  Eksperimen tata cara perbaikan kualitas data audio Mengasosiasi  Menyimpulkan tentang tata cara perbaikan kualitas data audio Mengkomunikasikan  Menyampaikan hasil tentang tata cara perbaikan kualitas data audio c. Penutup 20 menit   Guru bersama dengan peserta didik membuat simpulan kegiatan pembelajaran. Guru memberikan umpan balik proses dan hasil pembelajaran untuk mengetahui  ketercapaian tujuan pembelajaran. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok terbaik dalam pembelajaran.  Guru meminta peserta didik untuk mempelajari Tata cara perbaikan kualitas data audio pada video  Tindak lanjut Penugasan menjawab uji kompetensi Pertemuan 2 a. Pendahuluan 15 menit    Siswa berkumpul dan duduk sesuai dengan kelompoknya masing-masing. Memberikan salam dan berdoa sebagai implementasi nilai religius. Mengabsen, mengondisikan kelas dan pembiasaan sebagai implementasi nilai disiplin.  Motivasi Guru menanyakan apa yang dimaksud dengan Tata cara perbaikan kualitas data audio pada video ?  Penyampaian tujuan pembelajaran. b. Kegiatan Inti 145 menit Mengamati  Tata cara perbaikan kualitas data audio pada video Menanya  Mendiskusikan tata cara perbaikan kualitas data audio pada video Mengeksplorasi  Eksperimen tata cara perbaikan kualitas data audio pada video Mengasosiasi  Menyimpulkan tentang tata cara perbaikan kualitas data audio Mengkomunikasikan  Menyampaikan hasil tentang tata cara perbaikan kualitas data audio c. Penutup 20 menit   Guru bersama dengan peserta didik membuat simpulan kegiatan pembelajaran. Guru memberikan umpan balik proses dan hasil pembelajaran untuk mengetahui   ketercapaian tujuan pembelajaran. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok terbaik dalam pembelajaran. Guru meminta peserta didik untuk mempelajari Pembuatan track audio digital  Tindak lanjut Penugasan menjawab uji kompetensi Mengetahui, Pati, 01 Juli 2017 Kepala SMK Bani Muslim Pati Guru Mata Pelajaran Dra. Hj. Azizah, MM NIP. - Arif Hidayat, RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran TEKNIK PENGOLAHAN AUDIO Kelas/Semester XII/satu Materi Pembelajaran Perbaikan kualitas data audio Alokasi Waktu 12 x 45 JP 3 x Pertemuan Kompetensi Inti KI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. A. Kompetensi Dasar KD Memahami pembuatan track audio digital Mencipta track audio digital B. Indikator Pencapaian Kompetensi IPK Mendefinisikan proses perbaikan kualitas data audio Mejelaskan proses perbaikan kualitas data audio Mempraktekkan cara Mencipta track audio digital C. Materi Pembelajaran Pembuatan track audio digital  Desain storybook track audio  Efek khusus pada track audio  Teknik mixing pada track audio  Composer pada track audio  MIDI dan sound card pada penciptaan track audio  Simpan track audio ke dalam format file yang sesuai D. Metode Pembelajaran  Diskusi  Demonstrasi  Pendekatan Scientifik E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 a. Pendahuluan 15 menit    Siswa berkumpul dan duduk sesuai dengan kelompoknya masing-masing. Memberikan salam dan berdoa sebagai implementasi nilai religius. Mengabsen, mengondisikan kelas dan pembiasaan sebagai implementasi nilai   disiplin. Motivasi Guru menanyakan apakah yang dimaksud dengan data audio ? Penyampaian tujuan pembelajaran. b. Kegiatan Inti 145 menit Mengamati  Desain storybook track audio pada pembuatan track audio digital  Efek khusus pada pembuatan track audio digital Menanya  Mendiskusikan tentang desain storybook track audio  Mendiskusikan tentang efek khusus pada track audio Mengeksplorasi  Eksperimen tentang mendesain storybook track audio  Eksperimen tentang efek khusus pada track audio Mengasosiasi  Menyimpulkan tentang pembuatan track audio digital Mengkomunikasikan  Menyampaikan hasil tentang pembuatan track audio digital c. Penutup 20 menit   Guru bersama dengan peserta didik membuat simpulan kegiatan pembelajaran. Guru memberikan umpan balik proses dan hasil pembelajaran untuk mengetahui  ketercapaian tujuan pembelajaran. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok terbaik dalam pembelajaran.  Guru meminta peserta didik untuk mempelajari Tata cara perbaikan kualitas data audio pada video  Tindak lanjut Penugasan menjawab uji kompetensi Pertemuan 2 a. Pendahuluan 15 menit    Siswa berkumpul dan duduk sesuai dengan kelompoknya masing-masing. Memberikan salam dan berdoa sebagai implementasi nilai religius. Mengabsen, mengondisikan kelas dan pembiasaan sebagai implementasi nilai disiplin.  Motivasi Guru menanyakan apa yang dimaksud dengan Tata cara perbaikan kualitas data audio pada video ?  Penyampaian tujuan pembelajaran. b. Kegiatan Inti 145 menit Mengamati  Teknik mixing pada pembuatan track audio digital  Composer track audio pada pembuatan track audio digital Menanya  Mendiskusikan tentang teknik mixing pada track audio  Mendiskusikan tentang composer pada track audio Mengeksplorasi  Eksperimen tentang teknik mixing pada track audio  Eksperimen tentang composer pada track audio Mengasosiasi  Menyimpulkan tentang pembuatan track audio digital Mengkomunikasikan  Menyampaikan hasil tentang pembuatan track audio digital c. Penutup 20 menit   Guru bersama dengan peserta didik membuat simpulan kegiatan pembelajaran. Guru memberikan umpan balik proses dan hasil pembelajaran untuk mengetahui   ketercapaian tujuan pembelajaran. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok terbaik dalam pembelajaran. Guru meminta peserta didik untuk mempelajari Pembuatan track audio digital  Tindak lanjut Penugasan menjawab uji kompetensi Pertemuan 3 a. Pendahuluan 15 menit    Siswa berkumpul dan duduk sesuai dengan kelompoknya masing-masing. Memberikan salam dan berdoa sebagai implementasi nilai religius. Mengabsen, mengondisikan kelas dan pembiasaan sebagai implementasi nilai disiplin.  Motivasi Guru menanyakan apa yang dimaksud dengan Tata cara perbaikan kualitas data audio pada video ?  Penyampaian tujuan pembelajaran. b. Kegiatan Inti 145 menit Mengamati  MIDI dan sound card pada penciptaan track audio  Proses penyimpanan pada pembuatan track audio digital Menanya  Mendiskusikan tentang MIDI dan sound card pada penciptaan track audio  Mendiskusikan tentang simpan track audio ke dalam format file yang sesuai Mengeksplorasi  Eksperimen tentang MIDI dan sound card pada penciptaan track audio  Eksperimen tentang proses simpan track audio ke dalam format file yang sesuai Mengasosiasi  Menyimpulkan tentang pembuatan track audio digital Mengkomunikasikan  Menyampaikan hasil tentang pembuatan track audio digital c. Penutup 20 menit  Guru bersama dengan peserta didik membuat simpulan kegiatan pembelajaran.  Guru memberikan umpan balik proses dan hasil pembelajaran untuk mengetahui   ketercapaian tujuan pembelajaran. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok terbaik dalam pembelajaran. Guru meminta peserta didik untuk mempelajari Pembuatan track audio digital  Tindak lanjut Penugasan menjawab uji kompetensi Mengetahui, Kepala SMK Bani Muslim Pati Dra. Hj. Azizah, MM NIP. - Pati, 01 Juli 2017 Guru Mata Pelajaran Arif Hidayat, Dulu saat kita ingin sekali mendengarkan musik dan satu-satunya benda yang menjadi alat hiburan dalam bentuk suara adalah radio dan walkman. Kini, untuk bisa mendengarkan musik, tidak hanya melalui radio ataupun walkman. Sebab saat ini sudah banyak macam-macam software multimedia yang didapatkan hanya menggunakan smartphone maupun komputer. Dengan aplikasi tersebut, kita bisa mendengarkan musik apapun dengan format audio sebagian dari kamu masih belum mengenal apa itu audio digital. Audio digital sendiri merupakan format suara yang berbentuk sebuah file sehingga media penyimpanannya tidak menggunakan kaset lagi. Dengan perkembangan komputer yang sudah semakin maju, saat ini pun sudah ada software yang dapat mengedit audio juga beberapa alternatif cara memotong lagu online yang disediakan diinternet. Akan tetapi, akan lebih baik jika bisa menambahkan beberapa kreasi menarik lainnya. Nah pada kesempatan ini akan dibahas mengenai jenis perangkat lunak audio digital gratis yang dapat digunakan oleh Auda CityUntuk orang-orang yang ingin menggunakan software yang sudah teruji pengalamannya dan sudah dikenal oleh banyak pengguna. Auda City adalah pilihanmu. Software ini mempunyai berbagai fitur yang dapat membuatmu lihai dalam mengolah audio. Contohnya saja, aplikasi ini mampu digunakan untuk merekam suara. Selain itu fitur lainnya adalah dapat memberikan efek pada suara, dan juga mampu mengedit suara sesuai keinginan. Maka dari itu, Auda City masuk kategori software gratis yang cukup lengkap dalam mengolah Studio One PrimeApabila kamu sangat ingin memberikan efek yang lebih banyak pada audio yang digunakan, maka Software Studio One Prime mungkin cocok untukmu. Software ini memiliki keunggulam dala memberikan sebuah efek yang kaya pada audio sehingga hasilnya bisa lebih menarik dan juga penuh seni. Hal tersebut disebabkan software ini sudah ada fitur FX channel, Virtual Instrument serta multi track yang mendukung kereasimu dalam mengolah saja, jika kamu menginginkan fitur yang jauh lebih banyak lagi, maka kamu harus membayar Studio One Prime versi premium. Sebab, pada versi gratisnya, ada beberapa fitur tidak dapat digunakan selalin versi premiumnya. Akan tetapi, jika kamu sudah puas dengan versi gratis itu tidak menjadi PodiumJika kamu merasa kurang dengan Studio One Prime, maka kamu bisa melirik Podium. Podium sendiri merupakan alternatif yang tepat bagimu yang ingin sebuah software yang kecanggihannya tidak jauh berbeda dengan Software Studio One Prime. Dari sisi fitur yang ditawarkan pada software ini memang tidak terlalu jauh dengan Stuido One Prime. Sama halnya dengan Studio One Prime, Podium juga memiliki dua versi yakni versi gratis dan juga versi berbayar. Untuk dapat menikmati fitur yang jauh lebih lengkap, maka kamu harus menggunakan software yang versi OceanaudioJika kamu merasa ketiga software dia atas cukup rumit dan membingungkan. Oceanaudio bisa kamu coba. Software ini lebih fokus kepada kemudahan kepada pengguna. Namun, meskipun begitu, software ini tetap mengoptimalkan kinerja yang tetap maksimal. Contoh yang paling diperhatikan detilnya adalah fitur minimizenya. Dengan fitur ini kamu tetap dapat melakukan aktivitas lain sambil menunggu proses olah suara itu, fitur unggulan dari Oceanaudio ini adalah mempunyai preview secara langsung. Jadi, pada saat kita sudah selesai mengolah audio, kita dapat langsung mendengarkan hasil kerja kita tanpa harus menutup aplikasinya terlebih HyaWaveApabila memori di komputer sudah penuh dan sudah tidak bisa menginstal software secara offline, cobalah HyaWave ini. HyaWave merupakan software yang formatnya merupakan sebuah web. Meskipun begitu, software ini tetap memberikan fitur yang maksimal dalam mengolah audio. Contohnya seperti penggunaan efek, merekam suara, dan kontrol lagi, karena formatnya web, hasil dari olah audio yang kita buat dapat langsung kita kirimkan ke media sosial seperti Facebook dan Twitter. Selain itu kamu juga dapat membuka software ini kapanpun, di manapun dan dalam perangkat apapun selama terdapat jaringan XwaxxBagaimana jika ingin membuat musik yang mirip seperti DJ?. Xwaxx bisa menjadi solusi bagimu. Xwaxx adalah software yang memungkinkan pengguna dapat mengolah audio yang mirip dengan sebuah DJ. Selain itu, dengan menggunakan software ini, kita dapat mengolah audio yang seolah-olah mirip dengan audio dari sebuah piringan unggulan dalam software ini meliputi manipulasi audio, mixing audio, serta dapat mendukung needle drop dalam sebuah jenis – jenis perangkat lunak audio digital yang dapat digunakan secara gratis. Dengan adanya software-software ini, kita dapat membuat atau mengkreasikan sebuah audio menjadi suatu karya yang kita inginkan. Jika ingin mendapatkan referensi yang lebih lengkap, kamu bisa baca artikel mengenai aplikasi edit suara rekaman video, aplikasi karaoke tanpa kuota, dan cara memotong lagu di laptop tanpa aplikasi. Semoga artikel ini dapat bermanfaat untuk semua 0% found this document useful 0 votes344 views11 pagesDescriptionMemahami Penggunaan Perangkat Lunak Audio DigitalOriginal Title2. Memahami Penggunaan Perangkat Lunak Audio DigitalCopyright© © All Rights ReservedShare this documentDid you find this document useful?0% found this document useful 0 votes344 views11 pagesMemahami Penggunaan Perangkat Lunak Audio DigitalOriginal Title2. Memahami Penggunaan Perangkat Lunak Audio DigitalJump to Page You are on page 1of 11 You're Reading a Free Preview Pages 6 to 10 are not shown in this preview. Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime. Bingung cari software untuk edit audio yang free? 5 software audio optis ini bisa kalian gunakan secara free. Sonder disadari, saat ini semakin banyak sekali produk digital nan kita hasilkan setiap harinya. Baik itu produk digital yang memang ditujukan lakukan konsumsi pribadi maupun publik. Dagangan digital tersebut sebagian mengalami proses editing yang memerlukan software atau tools untuk proses editingnya. Salah satunya adalah fragmen audio. Proses pembuatan barang digital berupa gambar hidup, lagu alias bahkan musik membutuhkan proses editing dengan menggunakan software audio editing. Banyak sekali software audio editing nan bisa kalian gunakan, baik gratis maupun berbayar. Pada artikel kali ini Cak regu Game Lab Indonesia akan mencoba membahas software atau tools audio editing nan bisa kalian gunakan secara percuma dan yakni software open source. [1] Audacity Jika kita membicarakan software gratis dan open source atau mencarinya di internet, maka Audacity akan muncul di fragmen atas pencarian kalian. Yap, keberadaannya sebagai software cuma-cuma dan open source memang banyak menjadi pilihan para audio editor. Audacity adalah software multi-track audio editor dan recorder yang mudah di gunakan. Malar-malar lagi karena banyak fitur yang dibawanya, Audacity adalah salah satu yang terbaik intern hal fitur, aksesibilitas dan plugin. Lamun tampilan antarmukanya terlihat sedikit kekinian namun ternyata UX nya lewat user friendly terutama untuk kalian nan purwa kali menggunakan software ini. Software audio editing ini dapat digunakan lega platform Windows, Mac OS X, GNU/Linux dan sistem operasi lainnya. Fitur yang ditawarkan Audacity menutupi Recording – dapat merekam audio serta merta melalui mikrofon ataupun mixer, atau mendigitalkan memori dari kendaraan lain Audacity Feature Export- mengimport, mengedit, dan menggabungkan file kritik. Eksport ki kenangan internal bermacam ragam ukuran file, termasuk beberapa file sekaligus Audacity Feature Quality – mendukung 16-bit, 24-bit dan 32-bit Audacity Feature Plugins – dukungan kerjakan plugin efek LADSPA, LV2, Nyquist, VST dan Audio Unit dan mendukung plugin eksternal cak bagi meningkatkan ataupun menambahkan fungsionalitas tambahan Audacity Feature Editing – penyuntingan mudah dengan Cut, Copy, Paste dan Delete. Undo lain terbatas Audacity Feature Effects – pratinjau waktu nyata dari efek LADSPA, LV2, VST dan Audio Unit macOS Audacity Feature Accessibility – lagu dan pilihan dapat sepenuhnya dimanipulasi menggunakan keyboard Audacity Feature Analysis – Mode tampilan spektrogram lakukan memvisualisasikan dan memilih frekuensi terperinci [2] Ardour Ardour yakni salah satu software audio editing yang bisa kalian gunakan dengan gratis. Software ini mendukung sistem operasi Windows, Linux, dan Mac OS X. Keseleo suatu fitur terbaik dari Ardour yaitu rekamannya yang fleksibel. Dengan menggunakan fitur itu kalian boleh mengatur tendensi layered, destructive, dan non-layered sreg track yang sama. Takdirnya kalian mencari alat panjang usus pengeditan, perekaman, dan pencampuran audio profesional yang mendukung banyak podium, maka Ardour yaitu seleksian nan tepat. Fitur yang ditawarkan oleh Ardour maliputi Audio dan MIDI Multi-Track Recording and Editing, jumlah track nan banyak dan puluhan ukuran file Plugins dengan Full Sample Accurate Automation, format AudioUnit, LV2, LinuxVST dan LADSPA, MIDI processor Rekonsiliasi terbaik untuk timecode MIDI dan LTC Aliran sinyal kompleks yang sederhana dan elegan Import suatu video dan kalian boleh meng-extract soundtrack dari video itu Menampilkan garis perian frame-by-frame thumbnail mulai sejak video Gunakan tingkapan monitor video, atau tampilan layar munjung Memperniagakan video, memotong awal / akhir, menambahkan frame kosong Ardour memang dapat digunakan secara gratis. Kalian akan diberi source code, untuk menginstal Ardour kalian harus mem-packagenya diperangkat kalian. Jika kalian tidak bisa melakukannya, kalian cukup menerimakan sumbangan bulanan dan mengunduh file siap pasang nan akan diinstall di gawai kalian. Baca juga Solusi Mudah Mengolah Suara dengan Adobe Audition [3] Traverso DAW Masih n domestik lini software audio editor yang dapat digunakan secara gratis dan open source, Traverso DAW masuk menajdi salah satu didalamnya. Namun berbeda dari kedua software audio editor sebelumnya, Traverso DAW belaka dapat digunakan sreg sistem manuver Linux. Setara seperti Audacity, tampilan Traverso DAW ini terpandang tebak kuno dibandingkan dengan tampilan software audio penyunting lainnya. Namun tampilan antarmuka Traverso DAW masih pas baik hati untuk digunakan oleh pemula maupun profesional. Menunggangi Traverso DAW Ia dapat mengedit audio multi-track dengan layer dan efek. Jikalau Ia mau, kalian bisa melakukan rekaman band komplet dan merekamnya ke CD alias DVD spontan dari Traverso DAW, sonder membutuhkan software editing lainnya. Dengan Traverso DAW, kita dapat menghubungkan banyak gawai ke Traverso DAW dan merekamnya di banyak track dengan mudah. [4] Qtractor Berbeda berpokok ke 3 software diatas, Qtractor adalah software open source cuma-cuma yang diperuntukkan untuk profesional. Qtractor adalah permohonan sequencer multi-track Audio dan / atau MIDI nan di tulis kerumahtanggaan bahasa pemrograman C++ dan menggunakan Qt framework. Qtractor sekadar bisa digunakan pada sistem aksi Linux saja. Software ini memperalatJack Audio Connection Kit JACK untuk audio danAdvanced Linux Sound ArchitectureALSA bikin MIDI, didedikasikan cak bagi studio rumahan. Fitur yang ditawarkan oleh Qtractor maliputi undo dan redo nan tidak terbatas kontrol koneksi terintegrasi multi-select drag-and-roboh multi-track tape recorder loop recording penanda lokasi lain terbatas, kontrol layar MMC koordinasi transport Jack Audio Connection Kit Baca Juga Jangan Sebatas Tertukar, Ini Perbedaan Software Engineer dan Software Developer [5]Mixxx Software open sources yang satu ini terbatas berbeda dengan bilang software audio editing yang sudah dibahas diatas, software ini ditujukan bikin kalian para DJ. Ya, Mixxx merupakan software audio editor yang dirancang bagi DJ yang mau melakukan pertunjukan serempak secara mewah dengan file musik digital. Mixxx bahkan dapat kontributif gaya dan teknik sintesis yang kalian lakukan. Software ini dirancang sebaiknya palamarta baik bagi pemula alias profesional. Pas dengan seret lagu ke Mixxx dan kalian dapat mulai memanipulasinya sesuai dengan keinginan kalian. Mixxx bisa digunakan oleh para pemula ataupun profesional. Fitur yang di tawarkan oleh Mixxx meliputi BPM, Key Detection and Sync DJ Controller Support Kalian dapat menambahkan efek unik sesuai dengan kreasi kalian Vinyl Record Control Jika kalian yakni koteng DJ profesional ataupun pemula, cobalah untuk memperalat software ini. Mixxx dapat digunakan cak bagi sistem operasi Windows, Mac dan Linux. Itu tadi 5 software audio editing yang bisa kalian gunakan secara gratis. Kalian bisa memilah-milah sesuai dengan kebutuhan kalian masing-masing dan sesuai dengan operasi sistem yang cawis. Takdirnya kalian menemukan software atau tools audio editing lainnya yang gratis dan open source kebahagiaan kalian, dapat tambahkan di kolom komen di bawah ini ya… Nah itulah tadi daftar software editing audio nan prodeo. Oh iya, bakal kalian yang saat ini sedang mencari kancah magang kerja praktek yang berkualitas, kalian bisa boncengan magang online di Game Lab Indonesia. Caranya gampang sekali, kalian cuma mesti registrasi di dan ikuti tajali nan cak semau pada website tersebut. Akan cak semau banyak benefit nan bisa kalian dapatkan dengan mengimak magang di Game Lab Indonesia, yaitu biaya yang makin murah patut sediakan niat, laptop pc dan afiliasi internet dibimbing oleh trainer nan professional di bidangnya banyak pilihan kelas bawah yang dapat kalian pilih asam garam belajar bersendikan project-based learning Buat pertanyaan selanjutnya mengenai magang online di Game Lab Indonesia boleh hubungi admin dengan klik lembaga di bawah ini. Baca artikel tentang software lainnya Mengenal Game Engine Phaser Mengenal Vue, JS Framework bikin Membangun Antarmuka Website Serunya Membuat Game Berbasis Cerita Memperalat Visual Novel Maker Sumber Read Perbedaan Ms Office Dan Ms WordSama seperti Audacity, tampilan Traverso DAW ini terbantah agak bersejarah dibandingkan dengan tampilan software audio editor lainnya. Saja tampilan antarmuka Traverso DAW masih layak baik hati untuk digunakan oleh pemula maupun profesional. Menggunakan Traverso DAW Beliau boleh menyunting audio multi-track dengan layer dan sekuritas. Kalau Engkau kepingin, kalian boleh mengerjakan album band paradigma dan merekamnya ke CD atau DVD sewaktu dari Traverso DAW, minus membutuhkan software editing lainnya. Dengan Traverso DAW, kita dapat menghubungkan banyak organ ke Traverso DAW dan merekamnya di banyak track dengan mudah. [4] Qtractor Berbeda dari ke 3 software diatas, Qtractor merupakan software open source gratis yang diperuntukkan buat profesional. Qtractor adalah aplikasi sequencer multi-track Audio dan / atau MIDI yang di tulis dalam bahasa pemrograman C++ dan menggunakan Qt framework. Qtractor sahaja dapat digunakan pada sistem kampanye Linux doang. Software ini menggunakan Jack Audio Connection Kit JACK buat audio dan Advanced Linux Sound Architecture ALSA bakal MIDI, didedikasikan untuk bengkel seni rumahan. Fitur nan ditawarkan oleh Qtractor maliputi undo dan redo nan tidak adv minim pengaruh koneksi terintegrasi multi-select drag-and-drop multi-track tape recorder loop recording penunjuk lokasi tidak kurang, pengaruh cucur MMC penyerasian transport Jack Audio Connection Kit Baca Juga Jangan Hingga Tertukar, Ini Perbedaan Software Engineer dan Software Developer [5] Mixxx Software open sources yang satu ini rendah berlainan dengan beberapa software audio editing yang sudah dibahas diatas, software ini ditujukan kerjakan kalian para DJ. Ya, Mixxx ialah software audio editor nan dirancang buat DJ yang ingin melakukan pertunjukan sekalian secara kreatif dengan file musik digital. Mixxx bahkan bisa mendukung gaya dan teknik campuran yang kalian buat. Software ini dirancang agar ramah baik buat pemula maupun profesional. Cukup dengan seret lagu ke Mixxx dan kalian dapat menginjak memanipulasinya sesuai dengan kedahagaan kalian. Mixxx bisa digunakan oleh para pemula maupun profesional. Fitur nan di tawarkan makanya Mixxx meliputi BPM, Key Detection and Sync DJ Controller Support Kalian bisa menambahkan efek khusus sesuai dengan kreasi kalian Vinyl Record Control Jika kalian merupakan seorang DJ profesional maupun pemula, cobalah bakal memperalat software ini. Mixxx dapat digunakan untuk sistem propaganda Windows, Mac dan Linux. Itu tadi 5 software audio editing yang dapat kalian gunakan secara gratis. Kalian bisa pilih sesuai dengan kebutuhan kalian masing-masing dan sesuai dengan operasi sistem yang tersedia. Jika kalian menemukan software alias tools audio editing lainnya yang gratis dan open source kesukaan kalian, bisa tambahkan di kolom komen di bawah ini ya... Nah itulah tadi daftar software editing audio nan gratis. Oh iya, untuk kalian nan detik ini medium mencari tempat magang kerja praktek yang berkualitas, kalian bisa ikutan magang online di Game Lab Indonesia. Caranya gampang sekali, kalian sahaja terbiasa registrasi di dan ikuti tanzil yang ada pada website tersebut. Akan ada banyak benefit yang boleh kalian dapatkan dengan mengikuti magang di Game Lab Indonesia, yaitu biaya nan lebih murah cukup sediakan karsa, laptop pc dan koneksi internet dibimbing makanya trainer yang professional di bidangnya banyak pilihan kelas nan dapat kalian pilih asam garam belajar berdasarkan project-based learning Bikin pertanyaan kian lanjut akan halnya magang online di Game Lab Indonesia bisa hubungi admin dengan klik rancangan di bawah ini. Baca artikel tentang software lainnya Mengenal Game Engine Phaser Mengenal Vue, JS Framework untuk Membangun Antarmuka Website Serunya Menciptakan menjadikan Game Berbasis Cerita Memperalat Visual Novel Maker Sumber ->

menu dan tool perangkat lunak audio digital